Adelheid Ruppelt - Expertin für Lehrkräfte-Fortbildungen

Lehrkräfte stärken – Professionalisierung und Gesundheit im Fokus

Pädagogische und psychologische Expertise im Bildungsbereich
Adelheids beruflicher Werdegang ist geprägt durch fundierte pädagogische und psychologische Kompetenz sowie langjährige Erfahrung in der Arbeit mit vulnerablen Gruppen und multiprofessionellen Teams. Sie hat Sozialassistent:innen, Heilerziehungspfleger:innen, Altenpflegehelfer:innen und Bürokaufleute ausgebildet und ihre Kenntnisse in interdisziplinären Teams weitergegeben.

Leitungserfahrung und Einblicke in schulische und erwachsenenpädagogische Herausforderungen
Als ehemalige Leitung einer Jugendwerkstatt, zweier Erwachsenenbildungsstätten sowie einer psychosozialen Einrichtung konnte sie wertvolle Einblicke in die Dynamik sozialer Prozesse gewinnen. Die intensive Arbeit mit Jugendlichen, jungen Erwachsenen und Erwachsenen sowie ihre Führungserfahrung bilden heute die Grundlage ihrer Coaching- und Ausbildungsarbeit. Dabei richtet sie den Blick gezielt auf die Anforderungen, mit denen Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte im Berufsalltag konfrontiert sind – ebenso wie auf die besonderen Aufgaben von Führungskräften in Schule.

Innovative Coaching-Ausbildung und Fortbildungsprogramme
Mit der Entwicklung von Programmen wie der *ResilienztrainerIn-Ausbildung*, dem *Systemischen Coach* (ECA- und IHK-zertifiziert) sowie der Ausbildung zum *Schüler- und LernCoach* bietet Adelheid nachhaltige Konzepte zur Stärkung pädagogischer Fachkräfte und schulischer Führungskräfte. Ihre Coaching-Ausbildung ist praxisorientiert und zugleich wissenschaftlich fundiert – maßgeschneidert für den schulischen Kontext. Dabei greift sie auf Erkenntnisse der Resilienzforschung und der Salutogenese zurück, die die Bedeutung von Sinnhaftigkeit, Kohärenz und Handlungsfähigkeit für die Lehrergesundheit hervorheben.

Resilienz, Kommunikation und Teamentwicklung
Ihre Tätigkeit umfasst SchiLFs, Teamcoaching, Teamentwicklung und Schulentwicklung. Lehrkräfte und Schulleitungen unterstützt sie mit bedarfsgerechten Strategien zur Förderung von Resilienz, effektiver Kommunikation und nachhaltiger Teamentwicklung. Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Burnout-Prävention sowie der Stärkung kollegialer Netzwerke, die als Schutzfaktor gegen psychische Belastungen wirken.

Ganzheitliche Unterstützung durch interdisziplinäre Kooperation
Ein zentraler Bestandteil ihrer Arbeit ist die enge Zusammenarbeit mit Führungskräften aus Schulen und psychosozialen Einrichtungen. Ziel ist es, Lehrkräfte und schulische Leitungsteams umfassend zu stärken und Strukturen für psychische Gesundheit sowie pädagogische Schulentwicklung nachhaltig zu verankern. Damit wird Gesundheitsförderung im Kollegium nicht als Zusatzaufgabe, sondern als integraler Bestandteil professioneller Schulentwicklung verstanden.

Psychische Gesundheit als pädagogische Ressource
Durch ihre Praxis für medizinische Hypnotherapie mit Schwerpunkt Angsterkrankungen bringt Adelheid tiefgehende Kenntnisse in psychischer Gesundheit und individuellen Entwicklungsprozessen ein. Diese Expertise ergänzt die pädagogische Arbeit und verdeutlicht, dass psychische Stabilität und Selbstfürsorge zentrale Ressourcen für professionelle Lehrtätigkeit und schulische Führung darstellen.

Ziel: Lehrergesundheit und souveräne Gestaltung des Bildungsalltags
Ihr übergeordnetes Ziel ist es, Lehrkräfte und Führungskräfte in Schule zu befähigen, den Bildungsalltag mit Klarheit, Souveränität und einem tiefen Verständnis für die eigene Resilienz zu gestalten. Damit leistet sie einen Beitrag zur nachhaltigen Professionalisierung und zur Förderung einer Schulkultur, die Gesundheit, Lernfreude und pädagogische Qualität gleichermaßen in den Mittelpunkt stellt.